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    今天我怎样做教师

    皇冠365bet体育在线_365bet娱乐线上_365bet游戏注册 2015/5/20 8:04:40 作者:程 捷 来源:

    今天我怎样做教师

    皇冠365bet体育在线_365bet娱乐线上_365bet游戏注册   程 捷

    题记:今天,我们要做有智慧的教师,做有爱的教师,做会学习的教师,做有激情的教师,做不断创新的教师……

     

    近来,有关教师的负面新闻层出不穷,例如某中学教师体罚学生了,“最霸气女教师出游,小学生为其打伞遮阳”……因此,在网上对教师的质疑、谩骂之声不绝,有教师针锋相对,奋起反击,一时间狼烟四起,好不热闹。可这“热闹“背后呢?现在教育行业实际上已经成为了一个“不能出错”的行业,一点小事情往往会引起轩然大波。教师在高危人群中已经名列前茅了。很多教师叫苦不迭,大呼:“当老师难,当好老师更难!”那么,如何才能拨去前方的雾,找到要走的路呢?今天,我们应当如何当老师呢?

    (一)教师要具备先进的教育理念

    先进的教育理念的内涵很丰富,三言两语只能言其皮毛。今天我只针对其一,那就是“三个相信”,即相信每个孩子都有成功的愿望,相信每个孩子都有成功的潜能,相信每个孩子都可以取得多方面的成功。也就是“成功教育”。成功教育认为:反复失败者会越来越失败,经常成功者会越来越成功,成功是成功之母成功意味着超越自我,超越他人;成功的本质是不断发展,不断提高;成功总是相对于原有基础而言,没有终极意义的,是无止境的。因此,创造成功机会,让学生时时处在成功之中;低起点、小步子、勤反馈、多指导,帮助学生获得成功;在成功的体验中唤醒学生沉睡的自尊与自信。

    (二)教师要有正确的教育目标

    知识、能力、人格共同决定人的命运、财富、力量。我认为教师在教育中,应该追求知识、能力、人格的和谐发展。知识是力量,这无须多说。

    关于能力。有种说法:“教师没讲过的,学生会做就是能力。教师讲的太多了,学生就没有能力了。教师只有少讲,有时候甚至是不讲,学生能力才能发展。”由此可见,教师在教学中真的需要转换观念,转变角度,应该着力培养学生自主学习的能力、创新365bet娱乐线上能力和交际能力。对于学生自主学习能力的培养,我认为只要提供给学生学的方法就可以了,这就犹如交给学生打开知识大门的钥匙,让他们在知识的海洋里畅游。当然,教师教学时会从学生的年龄特点和认知特点出发,给学生做个好向导,留给学生足够的探索空间,让学生通过预习、质疑等具体活动提高创新能力。学生有了自主学习能力和创新能力(创新意识),还是远远不够的。教师还要多注重培养学生的交际能力。而讨论交流则有利于培养交际能力,教师在教学中应该经常设计讨论交流的环节,让学生做学习的主人,充分表示自己的思维方法及过程,揭示知识规律和解决问题。这样,加强了学生之间的交往和沟通,促进相互了解,锻炼了同学们的交际能力,也在一定程度上促进了同学之间的交流合作,有利于形成融洽的学习氛围。

    关于人格。教学过程就是加强德育、心理教育,人格教育的过程。自我心理学有一句名言,“你认为自己是什么样的人,你才可能成为什么样的人。”教学过程中我们要有意识地增加教学过程中成功的概率,使成功大于失败。有意识地强化正面激励,使学生体验成功,形成积极的自我概念。更要帮助学生正确对待失败。现在的学生多数是在家长的溺爱中长大,往往失去了面对困难和挫折的勇气,留下的只有怯懦。而教学过程中失败不可能等于零,失败也应是教育的资源。让学生正确面对失败,不要一蹶不振,或者怨天尤人,要以积极的心态面对人生的每次挑战,我认为这很重要。   

    (三)教师要坚持鼓励性评价

    鼓励性评价是促进学生学习的情感与态度的形成和发展,激励学生学习热情,帮助学生认识自我、建立自我的有效评价方式。它的基本出发点是找学生的优点,主要方式是鼓励、表扬。它强调个体为评价的主要参照标准,评价时要以模糊为主,对学生的失败要正确评价。

    美国心理学家詹姆斯指出:“人性中最深刻的素质是被人赏识的渴望。”课堂上,如果老师灵活运用激励性评价的语言满足学生这一渴望,学生的学习积极性、求知欲就会一下子激发出来。我们在教学过程中,与其花费很多时间和精力去苛求学生,不如用一点心力去发现其优点,并以此鼓励他,让学生体验到成功的滋味。同时,可以让我们教师反思自己的教学方法是否恰当,以便我们不断改进教学过程,完善教学思路。所以在教学中不要吝啬赞许和鼓励,以激励性

    价为主,学生答得好,及时称赞。学生发言不对,表达不好的时候,则及时补充,不使学生感到难堪,让学生保持愉快轻松的心情,品尝到成功的喜悦。

    ……

    当然,想要做一名优秀的教师,我上面谈到的这些是远远不够的……今天做教师,还在于广博的知识面。今天做教师,还在于有一颗至纯的爱心。今天做教师,还在于师生间的交流与合作。今天做教师,还在于不断追求自身的完善……

        有人说:“教师从事的是伟大而崇高、复杂而多变的工作,教育面对新的时代、新的学生,没有一成不变可以照搬照抄的规律,教育工作者需要思考过去的事情,从中总结经验教训,需要加强学习,提升创新教育的能力。”而我想说,教育就如同起伏不定浪潮上的一艘帆船。教师只有提高自己驾驭帆船的本领,才能在滚滚波涛中镇定自如,安然无恙,才能体会到战胜风浪的快乐和自豪!

    今天我这样做教师!

                                

                                          

     


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